相信每位学生心中都有这么一位好导师，是人生路上的引路人，是迷雾中的执灯者，是学术上的严师，也是生活中的益友，想到就倍感温暖与力量。长期深耕于教书育人工作中的陈诗一老师，在他的“桃李”心中，就是这么一位春风化雨、润物无声的好导师。
目前，我校第九届“研究生心目中的好导师”线上投票评选进行时，快一起来为陈老师“打call"吧！
投票方式
投票时间：
2020年5月28日00:00至2020年6月5日23:59
投票方式：
复旦大学第九届“研究生心目中的好导师”投票系统已于ehall系统网页版和移动端上线，请登录http://ehall.fudan.edu.cn/，点击进入“第九届研究生心目中的好导师”评选模块或扫码进入“复旦eHall”小程序，进入“第九届研究生心目中的好导师”评选模块，选择10号经济学院陈诗一教授即可～
投票规则：
在投票期间内每位在校全日制研究生均可在网站首页，使用研究生学号、密码通过UIS认证后登录进行投票，每位学生只能投票一次，投票时必须选投至少5名好导师候选人，至多10名好导师候选人。
无论是课程教学还是研究指导，陈诗一老师既注重学术指引，培养学生们的经济学理论素养和数理能力，又能根据学生们的不同学科背景和不同培养目标，因材施教，让指导的每个学生都能得到精心培育和健康成长。我们特别推出“学生心目中的陈诗一老师”系列介绍，邀请到陈老师曾经指导过的12位学生参与我们的访谈，共分两期推送，第一期主题为“学术灯塔，百年树人”，第二期主题为“因材施教，桃李争妍”。
本期为第二期，收录其中6位同学的访谈内容。让我们一同走进陈老师与学生之间的故事，感受陈老师的大师风范、仁师关怀。
（一）
在进入金融专硕项目伊始，我在充满着对接下来学习生活兴奋的同时也存在着一些疑惑：本科计算机专业的我，是否可以很好地完成在复旦金融专业的学习并实现自我发展。在进入陈老师门下学习后，陈老师对于学生的关心以及对学术的专注让我印象深刻。在陈老师组织的研讨课上，陈老师指导学生研究学术问题的热情和严谨让我深深体会到的学术研究的严肃和魅力，也让我在过程中进一步学习了对于经济金融的研究方法和思维。此外，陈老师考虑到各位同学的学业背景，将其他几位背景类似的同学和我组成计算语言学习小组，并指导我们有效将计算机知识应用于经济金融大数据分析之中。在陈老师的指导下以及与各位师兄弟的讨论学习中，我不仅掌握了各类数据处理工具以及分析模型，同时也了解其背后的逻辑和原理，并尝试将机器学习等新方法应用在金融大数据研究中。这段经历不但丰富了我的知识体系，也在毕业论文以及求职过程中大有帮助。作为项目而言，专业硕士作为更偏向于实务和就业，陈老师帮助我整理知识体系，将所学知识有效应用于实际操作中，并让同门前辈分享自己的职场经验，还带领我们到新金融企业调研，为我的职业发展答疑解惑。这些都让我收益良多，助力我获得了国内知名券商、投资机构的实习机会，并在毕业后进入光大集团的投资公司全职工作。师者，所以传道授业解惑也。在为期两年的学习期间，陈老师不仅在学业上对我进行指导，也在生活和工作发展方面给我解开了入学之初的疑惑，让我给了自己一个很好的答案。陈老师，诚挚感谢您的悉心指导，我将不断向您继续学习！
——郭德良，2016级金融专硕研究生
（二）
在陈老师的学生里，我可能是最不学术的一个人。我这么说，并非谦逊，实属坦诚。2016年数学专业的本科毕业后，我通过考研进入复旦大学经济学院金融专硕项目，我志在毕业后走入工作岗位，故而十分担忧陈老师对我学术的要求，然而陈老师了解我的这一计划后，对我做出了差异化的安排，并没有要求我往撰写标准科研论文的方向上发展，而是挑选我们几位具有数学、统计、计算机等背景的学生组建了程序语言学习小组，要求我们定期开展程序语言的学习讨论，同时辅以大数据学院和计算机学院的人工智能课程锻炼我们的技能，希望我们能够掌握好这些先进的研究工具。在小组学习中，我们几位同学都掌握了包括Python、R语言在内的多门编程工具，我在其中更是受益颇丰，我现在的工作岗位是量化研究，程序语言是我的必备工具，而这个积累正是源自当时程序语言学习小组的讨论学习，若是没有当时程序语言学习小组，可能我现在也无法进入这样的岗位，因而陈老师对我的职业发展起到了奠基作用。
我的导师陈诗一老师是一位因材施教的导师，正是基于此我看到陈老师的学生有的在高校任教勇攀科学高峰，而有的深入社会工作，在各行各业发光发热。桃李不言，下自成蹊，陈老师无愧于好导师的称谓！
——郭彦辉，2016级金融专硕基金班，现就职于中信建投证券
陈诗一老师带领学生们调研浙江人工智能小镇
（三）
我本科是复旦大学数学科学学院的，通过全国优秀大学生夏令营进入经济学院18级硕博连读项目。金融计量、风险管理与能源经济是我想研究的方向。当时从学院官网上了解到陈老师的研究领域与我的兴趣相通，在研究生一年级开学那天我便联系陈老师。第一次见面时陈老师的态度十分和善，了解到我的经济学基础较为薄弱对我的学业提出了相应的指导并说明了学好三高打好基础的重要性。这几年我参与了陈老师主持的国家能源集团项目和气候变化经济专题研究，参与了计量经济学专题学习小组。陈老师还送我参加了中科院计量经济前沿暑期学校。这些学习和研究都得到了陈老师的悉心指导。陈老师尤为注重计量经济学的前沿方向和经济学因果关系的解释，他的话语使我更为深入地思考经济学中最本质的部分。同时研讨会中陈老师的建议和意见往往简洁明了且鞭辟入里，也能感受到陈老师对学术的热情。虽知老师事务繁重，但一有问题老师总会及时答复并给出全方位的建议。这几年来陈老师给予了我充分的时间自由，鼓励我勇攀经济科学的高峰。我定会在未来的道路上践行老师的学术理念。
——于鸿宝，2018级经济学院硕博连读生
（四）
在绿色金融课题组的科研过程中，我初次结识了陈诗一老师。作为当时绿金研究中心的助研，我有许多与陈老师共同探讨的机会，也经常能以志愿者的身份跟随陈老师参加各类学术会议。在这期间，陈老师对经济问题分析的深入性以及对关键问题捕捉的凝练性，给我留下了极为深刻的印象，也是在这样的耳濡目染之下，自己对于经济研究的兴趣也进一步得到了提高。带着一种继续增强自身研究能力、以及继续向陈老师求教的想法，很自然的，我选修了陈老师开设的计量经济学课程。一个学期下来，这门课让我感到最受益良多的，是对于经济学中的因果关系的深入理解。除了数理公式的推导与证明外，陈老师格外注重对各类计量模型和方法背后的经济学含义的讨论，让我们的思维不再简单地局限于计量结果所代表的回归关系上，而是更应关注其背后逻辑是否正确揭示了我们最为关心的因果关系。这种思考方式不断伴随着我之后的研究，而陈老师的热心以及他严谨的学术和工作态度，也对我产生了重要影响。在陈老师的帮助和推荐下，我在刚刚过去的申请季中获得了哥伦比亚大学、芝加哥大学等美国名校的金工金数项目录取，在此衷心地向陈老师表示感谢！
——苏正阳，2016级复旦大学物理学系本科生
陈诗一老师和指导的学生们在讨论课上
（五）
As my thesis mentor, Professor Chen had a subtle guiding hand in helping me see how I can mix my ambitions with contributory inputs to the world of economics. The professor started by listening to our ideas and thoughts on what we wanted to create in our thesis. Then he would discuss with us, the relevance of some of these topics, and help us understand which of the topics we liked could develop a path of investigation further.
Once ideas were passed around and we went off to investigate further, Professor Chen, always had a firm but distant guiding hand to ensure we could achieve the best of our ability but at the same time still enjoy the topics and investigations we found interesting.
Though academia was not the only area that Professor Chen enjoys to share with his students. Every year I would look forward to Professors annual academic gathering where all students from all areas would sit together and enjoy an intellectual yet relaxing environment that Professor Chen was the host of. This is just one example of the professor’s true compassion for his students and the University of Fudan.
When I heard the Professor was a candidate for an award, I felt compelled to reach out and express how Professor Chen touched my life whilst at Fudan. His continuous push for excellence academically and his welcoming character personally shows the professors high class character and integrity.
——Generic John, UK, English-taught Master Programs in World Economy, Class of 2013
（六）
2012年我在中科院地理资源所做研究助理时，第一次结识了陈诗一老师。当时我作为中科院课题组成员有幸参与了陈老师主持的复旦Tyndall中心生态环境与人文社科交叉研究项目的合作研究。在课题研讨过程中，陈老师在对生态环境议题中的经济学视角分析一下子打开了我的思维禁锢，原来生态环境问题背后隐藏着极为深刻的经济学道理，这给我的研究视角和思路带来了极大的启迪。陈老师对环境议题中经济问题的深邃见解燃起了我对经济学的学习和研究兴趣，因此我萌生了报考陈老师博士研究生、跟随陈老师深入学习经济学的想法。当我如愿考入陈老师门下时，作为理工科跨专业来的我，又面临着另外一个难题，即经济学基础仍显薄弱。陈诗一老师看穿我经济学理论基础薄弱的事实，甚至比我本人更为记挂这件事，在三年的学习生活中，不厌其烦地督促我的经济学基础课学习和指导我的研究开展，不断鞭策我进步。
陈老师指导的学生比较多，在对我们进行学术研究规划时，陈老师完全按照我们个人的兴趣点和研究特长，因材施教，为每个人提供最真知灼见的建议供我们参考。结合我跨学科的学术背景，以及研究兴趣，陈老师建议我选择环境经济学作为研究方向，同时参与到陈老师的国家社科基金重大项目《雾霾治理与经济发展方式转变机制研究》的研究当中，在课题的具体研究过程中，去提升学术能力，去扎实经济学基础。这极大地激发了我的学术热情，并坚定地以环境经济学作为今后的研究方向。攻读博士期间，在陈老师的指导之下，我依托重大项目，在《中国工业经济》、《统计研究》、《经济研究》、《世界经济文汇》等期刊发表了多篇学术论文，连续两年荣获复旦大学博士生一等学业奖学金，荣获复旦大学“学术之星”荣誉称号。博士毕业之后，在陈老师的推荐下，我顺利入职华东师范大学，开展我的学术生涯。
陈老师对我的学术影响是相伴终生的，是陈老师一步步带我走进经济学研究的殿堂，让我对经济学研究的热爱始于兴趣，合于方法，终于思维。衷心感谢陈老师对我的栽培，希冀在我今后的教学科研工作中，能够继续传承陈老师的好导师精神！
——石庆玲，2014级西方经济学博士生，现在华东师范大学城市发展研究院任教
陈诗一老师与石庆玲合影
复旦大学第九届“研究生心目中的好导师”
投票进行中
一起为陈诗一老师“打call“吧！
