4月26日晚，复旦大学经济学院“榜样的力量：导师引领系列”第一期主题活动暨复旦FDUROP学术下午茶活动在腾讯会议成功举办，并在拔尖计划2.0全国线上书院同步直播，约800多名师生参与了本次活动。
经济学院自2021年获批“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”后，推出多项举措建设基地，其中“榜样的力量：导师引领系列”就是为优秀师长与拔尖学生交流搭建的平台，旨在发挥优秀的导师们的榜样作用，点燃拔尖学生追求学术发展的源动力。
本次活动的报告人是复旦大学文科资深教授、经济学院院长、中国社会主义市场经济研究中心主任张军。他于1992年获得复旦大学外国经济思想史专业博士学位，现为复旦大学经济学拔尖学生培养基地主任、中国经济研究中心主任、经济学院院长。张军教授在《经济研究》、《中国社会科学》，Structural Change and Economic Dynamics, World Economy, Economic Modelling, China Economic Review, Comparative Economic Studies, Journal of Asian Economics, Economic Systems等国内外学术期刊上发表过约两百篇研究中国经济的论文。他的研究成果多次获得全国人文社会科学优秀成果奖等多个奖项，2015年荣获第七届中国经济理论创新奖。
在本次活动中，他围绕“我的研究与学术道路”主题，讲述他过去30年来研究中国经济的学术经历，分享他对中国经济的理解与学术生涯中的感悟。参会学生与报告人进行了深入的互动。
复旦大学教务处副处长、信息科学与工程学院胡波教授在活动开始前致辞。他回顾了复旦大学经济学院作为中国经济学的学术研究重镇和重要的人才培养基地，早在2005年就创建了数理经济班，培养了一大批经济学拔尖人才；2021年又成功获批“基础学科拔尖学生培养计划2.0基地”，成为全国14个经济学拔尖学生培养基地之一。胡老师高度赞扬了经济学院学生在一些重要的学科竞赛和学术研究中的出色表现。例如，在全国大学生数学竞赛（非数学类赛道）中，经院学生获奖几乎占据了复旦非数学类获奖人数的20%，展现出扎实的数学基础。在申请FDUROP计划中，经院学生每年积极申请莙政和望道项目，在项目研究中展现出敏锐的经济学直觉和深厚的经济学理论功底，个个表现出色；我们今天活动的主持人陈元同学也是在张军院长的指导下，关注中国的劳资分配问题，申请了题为“抵押品不足、融资约束与劳动收入份额”的望道项目，在3月份刚刚结束的FDUROP中期报告中，资深评审老师都感慨他的研究很难挑出毛病。胡老师高度肯定了这些成绩背后经济学院对拔尖人才培养的数十年如一日的巨大投入，以及张军院长带领的经济学院教师团队对拔尖人才培养倾注的无限热忱和无数心血。最后，胡老师引用张军院长去年在复旦大学“拔尖计划2.0全国线上书院主题活动周”举办的活动中的一句话“学术是这样一种事业，一旦你喜欢上它，你就难以自拔，以至于愿意付出一生的时光来追求它”，以此激励学生，希望更多的学生能在此次活动中有所收获，并从此爱上学术，走上学术道路。
张军教授的分享由两部分组成。第一部分张老师回顾了复旦经济学科的百年传承。今年恰逢复旦大学经济系成立一百周年，百年来复旦一直在寻找自己的中国经济学教育和人才培养的模式和道路。
第二部分张老师分享了自己的成长与学术研究历程。张老师于1981年在复旦经院开始本科学习，在求学过程中遇到了一批拥有真学问的大先生，并脚踏实地、一步一步地走到今天，在研究中国经济方面积累了长达30多年的丰富的学术研究经验。
在这30多年中，他的研究方向切换的过程也是他的思维认知转换并逐渐深化的过程。张老师从“启蒙、转型、奋进、走上国际舞台、超越自我”五个阶段，幽默风趣地分享了自己的研究与学术道路，让我们更好地理解和体会到他是如何成长起来的。
像张老师这样走向成功的学术道路充分体现了复旦经济学科的传承，是一个值得我们后辈深入学习的很好的案例。在学术启蒙上，张老师也一直鼓励和支持同学们从本科阶段就尝试做一些小研究，他根据自己多年来对中国经济的观察和研究，鼓励同学们长期关注经济学领域的经典问题和重要社会问题；细致观察现实中的重要现象，并结合所学的经济学理论寻找导致现象出现和不同表现的原因，在频繁的观察和思考中逐渐形成高屋建瓴、大道至简的独到的洞察力。
讲座的最后，张老师结合自己的成长，为拔尖基地的学生们在追求学术梦想的过程中尽可能地让自己的学习和研究工作与众不同，提了自己的九点建议：要有扎实的研究，要始终打开视野，要培养从外朝里看的习惯，要问不一样的问题，要学会欣赏他人的工作，要用好身居本土的优势，要化繁为简，要学会如何被别人吸引，要勤奋、更要热爱生活。
针对同学们现阶段的想法与困惑，比如：什么样的人适合经济学学术研究、是否建议研究“热点”问题、对青年学者寻找合作者的建议、如何平衡健康与学术、让人受益的学习和生活习惯、本科生如何寻找合适的研究选题等。面对这些问题，张老师都一一进行了耐心且细致的解答。张老师还特别分享了一个令他获益颇丰的习惯：读名人传记。张老师平时非常喜爱读名人传记，因为从名人传记中可以学到很多东西，包括做学问和做人的道理。张老师特别提到，经济学家张五常先生就是一个很会“生活”的人，喜欢书法、散文、摄影、收藏等，他期待同学们也能更好地平衡学术与生活。
本次主题活动，我们能够深切地感受到张军教授对同学们的关切，同时，张军教授执着向前的精神、敢于问问题的勇气、勤奋求知的经历也能深刻地让我们感受到什么是真正的“榜样的力量”！我们相信通过本次讲座中张军教授的学术道路的分享，同学们定能深刻的体会到“学术是一种美，需要不断的挖掘和雕刻”，并收获了个人发展等方面的多维思考。最后，非常感谢张军教授为我们“榜样的力量：导师引领系列”主题活动带来精彩的第一课，也希望我们的活动能够点燃更多学生内心奋斗的源动力，以优秀的导师们为榜样，传承榜样力量，凝聚前行动力，立志成为面向未来的杰出经济学家！
供稿 | 段白鸽 杨家尔 钱韵朵
