2025年4月14日下午，第721期现代经济学系列讲座在经济学院710会议室顺利举行。本次讲座的主讲人是来自新加坡国立大学的单晓月老师，报告题目为“Gender Diversity Improves Academic Performance”。讲座由复旦大学经济学院武玲蔚老师主持，封进、陈硕、左雪静、丁晖、赵腾宇等老师、部分博士和硕士研究生参与了此次讲座。
单老师首先介绍了研究背景。职场中的性别差异在近年呈现出显著的缩小趋势。而这背后一个重要的推动因素，是女性受到更多的教育，例如在过去男性占主导的科学等领域，女性的占比明显上升。那么，性别平衡在教育中起到怎样的作用？具体而言，学习小组中更高的性别多样性是否对学生有益？从理论上来说，结果是不确定的。因为一方面，性别多样性可能会加剧社会冲突，从而对学业表现产生负面影响。另一方面，不同的性别的学生可能有不同的比较优势和技能，从而学习小组中的性别多样性可能会通过技能多样性的渠道提高学业表现。通过一项为期多年的现场实验，单老师回答了这个问题。在该实验中，3060名大学生被随机分配到765个学习小组中。结果发现，性别多样性显著提升了学业表现。性别平衡小组的学生成绩比性别单一小组高出0.15个标准差；同时在心理健康方面，他们的幸福感也更强。机制分析表明，性别多样性减少了社会摩擦，并强化了性别角色：女性更倾向于提问，男性则更常做解释。此外，性别多样性还能缩小组内的成绩差距，提高组内平均成绩。这项研究凸显了在高等教育中提升性别多样性的价值。
在讲座过程中，与会师生与主讲人进行了热烈的讨论。
文/张卓韧
